CILJEVI- upoznati život, rad i djela likovnih umjetnika - upoznati osnovne boje, upoznati izvedene boje, uočiti i naučiti o čistoći boja, uočiti boje spektra koje nas okružuju u okolini i prirodi oko nas, prikazati crtom detalje, crtom oblikovati različite predmete - stvoriti uvjete za stvaralački razvoj djece, razvoj njegovih umjetničkih i kreativnih sposobnosti u nerazdvojivom jedinstvu s odgojem duhovnih i moralnih osobina - razvoj inicijative, samopouzdanja i sposobnosti kreativnog izražavanja - oblikovanje u skladu s dobi, znanjem i vještinama iz područja likovne umjetnosti Ostvareni ciljevi i zadaci pomažu razviti osobu koja je sposobna razmišljati, maštati, izmisliti tko može ostvariti kreativne ideje i analizirati svoje rezultate. Dijete tako uči na vlastitom iskustvu, uči da sudjelovanje može biti zabavno i korisno, uči komunicirati, surađivati, rješavati sukobe, uči raditi kao dio skupine, uči proces donošenja odluka i odgovornosti koje iz toga proizlazi,
Na kraju smo proveli vrednovanje projekta. Učenici su bili više nego zadovoljni provedenim aktivnostima, svi su se izjasnili da ga žele nastaviti i sljedeće godine. Učenici su, osim stvaralačkih aktivnosti tijekom projekta bili zainteresirani i za priče o životu umjetnika koje smo upoznali.
Svoje radove međusobno smo predstavili projektnim partnerima iz 2.a OŠ Tina Ujevića iz Šibenika i njihovoj učiteljici Andrei. Upoznali smo se i pogledali digitalne izložbe. Upoznali smo i neke iste umjetnike, ali radovi su nam sasvim drugačiji. Svi smo bili zadovoljni i uzbuđeni zbog ovoga lijepog susreta.
Posljednja umjetnica koju smo upoznali je Mirna Sišul. Uz Dan obitelji na slike po uzoru na Mirnu Sišul pisali smo poruke što obitelj za nas znači. Ovaj sat Likovne kulture povezali smo s Hrvatskim jezikom na kojem su se učenici stvaralački izražavali na temu obitelji, a zatim na radove pisali svoje poruke. Više u članku na stranici škole. Radovi koje smo izradili po uzoru na Mirnu Sišul bili su inspiracija za čestitku za Dan obitelji.
Proljeće i Uskrs obilježili su nam radovi po uzoru na Ivana Rabuzina. Počeli smo razgovorom o Uskrsu i njegovim simbolima. Naučili smo što je naivna umjetnost, vidjeli kako izgleda brežuljkasti zavičaj iz kojeg dolazi Rabuzin i većina naivnih umjetnika, vidjeli smo i velike pisanice koje se pred Uskra postavljaju u mnogim gradovima (i našem) i na kraju oslikali pisanice po uzoru na Rabuzina. Naivna umjetnost - I. Rabuzin.odp
Slikali smo kao Laurel Burch. Motiv su nam bile mace. Radovi su bili namijenjeni likovnom natječaju Mačke koji je organizirala Knjižnica Juraj Šišgorić iz Šibenika. Čak dva naša rada (od pet poslanih) dobila su nagradu i bili dio izližbe u knjižnici. Filip i Mila bili su jako sretni, a učiteljica ponosna! Na našu adresu stigla su priznanja i pokloni.
Slikali smo kao Alexander Calder. Motiv su nam bili geometrijski i slobodni likovi. Likovni problem bile su osnovne i izvedene boje i crte. Kombinirali smo tempere i tuš. Na fotografijama se vidi stvaralački proces od skice do dovršenog rada. Trajalo je, ali radovi su prekrasni. Povezali smo Likovnu kulturu s Matematikom, slikali geometrijske likove, koristili različite crte, objašnjavali, opisivali... A. Calder.pptx
Slikali smo po uzoru na Karlu Gerard. Razgovarali smo o tome u kakvome gradu bi oni željeli živjeti, u koje boje bi obojili svoje kuće i objasnili zbog čega. Nastavili smo o zimi i zimskim radostima u gradu. nakon toga krenuli smo s analizom umjetničinih radova, uočili boje i smještaj na plohi, a zatim smo krenuli s izradom skice (crnim flomasterom) koju smo na kraju bojili pastelama. Učenici su radili polako i strpljivo, gradili su svoje gradove i smišljali priče o njima. Rezultat su prekrasni radovi. USLU Karla Gerard.pptx
Naš prvi zadatak: crtali smo i oblikovali, uzor nam je bio umjetnik Charles Mc Gee. Osim vrlo interesantnih radova ovog umjetnika, učenicima je bila jako zanimljiva i njegova životna priča. Svidjela im se veličina njegovih skulptura.